Playbook de transformació digital educativa: Criteri i decisions en temps d’IA

La intel·ligència artificial ja és a l’aula. La pregunta no és si hem d’utilitzar-la, sinó com governar-la amb criteri. Playbook de transformació digital educativa és una reflexió pràctica sobre com prendre decisions de centre en temps d’intel·ligència artificial. No és un manual d’eines ni un llibre tècnic. És un llibre de criteri, pensat per a docents, equips directius, caps d’estudis, coordinadors pedagògics i centres que volen transformar sense improvisar. Quan la IA pot generar treballs, resoldre activitats i produir resultats impecables en segons, la qualitat del producte ja no garanteix l’aprenentatge. Això obliga a repensar l’avaluació, el disseny de tasques, el pla digital de centre i la manera com es lidera el canvi. Aquest llibre ofereix un marc clar per: Construir una visió compartida de centre Reduir la dispersió tecnològica Desburocratitzar per recuperar temps pedagògic Dissenyar aprenentatges que no es puguin automatitzar Convertir la IA en aliada i no en amenaça Escrit des de l’experiència real en centres educatius, combina mirada pedagògica i organitzativa. Parla de claustres cansats, de plans digitals que no governen res i de la necessitat de protegir allò que no es pot automatitzar: el pensament crític, la presa de decisions, l’acompanyament i el criteri professional. En un moment d’acceleració tecnològica, aquest llibre no promet solucions ràpides. Proposa claredat, coherència i lideratge educatiu sostenible. Un llibre per a qualsevol docent o equip directiu que no vulgui limitar-se a adaptar-se al canvi, sinó governar-lo.