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Sobre este libro
Libro que aborda algunos de los ámbitos centrales de la educación lingü¡stica en secundaria: la gramática como contenido necesario en la consecución de las competencias comunicativas y lingü¡sticas; el curr¡culo vigente, que fija y orienta el tipo de educación lingü¡stica que se espera que se dé en los centros educativos; el plurilingüismo escolar presente en los curr¡culos, que pone a los centros en la situación de tener que enseñar simultáneamente distintas lenguas a unos mismos alumnos; y los libros de texto, en tanto que instrumentos mediadores entre el alumno que aprende y el objeto de aprendizaje.