Cuaderno de seguimiento del alumnado NEAE: Registro individual para PT, tutoría y equipo de apoyo · Infantil, Primaria y ESO

Un cuaderno para seguir de cerca a un alumno o alumna con necesidad específica de apoyo educativo y coordinar al equipo que le acompaña. Pensado para el maestro o maestra de PT, la tutoría, AL, orientación y el personal de apoyo. Cada semana registras tres sesiones: qué se quería aprender, qué ayuda se dio y qué hizo el alumno o alumna. Cada mes, una tabla de evolución te muestra de un vistazo cuándo y dónde cambia la ayuda. Qué incluye Guía de uso con un ejemplo resuelto de Primaria y una ficha de registro completada Banco de indicadores en ocho ámbitos, vinculables a competencias específicas y criterios de evaluación Leyenda de observación AU · AP · AS · NO, que describe la ayuda sin convertirla en nota 108 fichas de registro: tres por semana durante 36 semanas 9 revisiones mensuales con tabla de evolución de los apoyos Planificación y síntesis por trimestre, con decisiones compartidas desde el DUA Páginas de contexto, horario, coordinación del equipo y notas Para quién Infantil, Primaria y ESO. Para alumnado que necesita apoyos: dificultades de aprendizaje, TEA, TDAH, discapacidad o dificultades de comunicación y regulación. Un cuaderno por alumno o alumna. No está pensado para programas de enriquecimiento de altas capacidades. Formato A5, 168 páginas. Edición sin fecha: empieza en cualquier momento del curso. Basado en la LOMLOE y en los principios del DUA. Se identifica al alumno con un código para proteger sus datos.